豆花飘香
一些高中生的父母，即将或者已经步入不惑之年，也算是一只脚即将踏入“更年期了”。孩子有点逆反，家长有点唠叨，这对于许多家有高中生的家庭来说几乎有点司空见惯了。然而家长唠叨的结果往往是两败俱伤，事与愿违。那么，家长（特别是妈妈）为什么会唠叨？唠叨有什么影响？如何才能告别唠叨的习惯呢？
一、原因及分类：
可能有的妈妈会说，“还不是为了孩子好，天下父母心嘛！”其实不然。有心理学家指出：父母的唠叨其实源自于一种焦虑和紧张，缺乏自信，总觉得不唠叨两句自己不放心。很多时候其实那些话是觉得说出来是为了自己安心，并不是真的说给孩子听的。既向自己同时也向孩子证明：我能够做的都已经做了。有亲子专家则将“唠叨”概括为四种情况：关心式、命令式、习惯式、发泄式。我们不妨了解一下：
关心式：家长“唠叨”的本意是出于对孩子的关心。实质上是不相信孩子，觉得孩子这也做不好，那也不行，总是不放心。
命令式：不知道怎样才能有效地教育孩子，一遍一遍地命令孩子干这干那，管教方式太过简单粗暴，难以从本质上解决问题，让孩子越来越反感。
习惯式：一天不唠叨就不舒服，不习惯，未想过好的沟通方式，也没有意识到唠叨的无效。
发泄式：自己心里烦或者孩子没有达到自己的要求，就唠唠叨叨宣泄自己的情绪。
二、唠叨带来的不良影响：
“唠叨妈”们的出发点总是以爱的名义冠名，但对孩子爱的方式，不能光看出发点，最重要的是看效果如何。研究发现，唠叨不但于事无补，且危害多多：
危害一：注意力不集中。使人听觉模糊反复同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，明明在听，却根本不入心里去。这是长期重复听同样的声音产生的不在乎。容易导致孩子注意力不集中。
危害二、容易让孩子产生心理惰性。教育效果低下反复说教，不断给孩子施以相同的刺激，可使孩子养成“心理惰性”，失去对父母的敬畏。最终当再次出现相同刺激时，教育效果便随之下降，甚至消失。——《唠叨式说教与心理慢性症》
危害三：影响亲子关系，伤害亲情，家庭矛盾容易激化。
唠叨的危害还不止于此，但有一点是肯定的，有害无利。所以在家庭中，唠叨妈妈们一定要学会控制自己，拒绝唠叨。
三、怎样改变唠叨？
唠叨也是一种恶习。改变恶习当然不是一件非常容易的事。唠叨妈妈们不妨从以下几个方面尝试改变自己：
1、接纳和信任。要接纳孩子，包括孩子的优点和缺点。每个孩子都有向上求进之心，也会有成长中这样或那样的问题。即使出了问题，我们也要接纳和信任孩子，和孩子一起面对问题，共同寻找解决的有效方法。
2、尊重和理解。孩子是一个独立的个体，有他自己的人生路线，有权利决定怎么做，没有必要处处按照父母的“规划”去做，更不要强加我们的意志在孩子身上。要尊重和理解孩子。
3、改变沟通方式。孩子之所以多说不见效果，往往是沟通出了问题，不妨种沟通方式。
（1）变说教为身教。比说教更有力的是身教。家长说一百遍道理，比不上无声地行动让孩子受到耳熏目染的良好影响。比如，你希望孩子好好学习，自己却每天泡在电视剧里；你希望孩子待人宽厚，自己却刻薄尖酸，怎么能有说服力呢？所以，无论是学习还是待人接物，最有说服力的是父母的言行一致，尤其是“身教”重于“言教”。
（2)变命令为商量。建立民主平等的家庭氛围，尊重孩子的选择和自尊心。孩子在民主的家庭氛围里是不太可能逆反或者钻牛角尖的。
（3）变否定为肯定，多一些积极鼓励的话语，少一些消极挖苦的话。
（4）变“管教”为“疏导”，变主角为配角。智慧女人杨澜说过：“孩子一定要有成长的意愿。成长和发生在身上的事情不同。”
4、学会等待。成长是一个过程，这个过程不能过于急功近利，欲速则往往不达。要遵循成长规律，静待花开。
5、学会自我反思，自我成长。没有天生优秀的父母，好父母都是学出来的。所以，作家长的应经常反思自己的言传或者身教是否对孩子产生了积极影响，沟通方法是否恰当合理？自己是否存在焦虑或者压力过大的问题？等等。通过不断学习充电，家长提高自身修养，拥有积极健康的身心，才能够陪伴孩子一起健康成长。
作家莫言说过一段话，“大爱无言，沉默也是一种教育。少了一些聒噪和唠叨，孩子反而可能会有更多理性思考的空间。”这话确实非常中肯。孩子的好习惯和好性格是养出来的，不是唠叨出来的。让我们少一些急躁和唠叨，多一些理性和做家长的智慧。
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