在体验中升华
——记家庭（组织、人格）系统排列研修小组活动
张蕊蕊
2012年12月23日是滨州心理咨询师协会组织的家庭（组织、人格）系统排列研修小组第四次和第五次活动，我在准备好体验排列。做个案的时候先做了天津柳老师个案体验的排列师，我自己感觉到不是很有把握，这表现在我认为柳老师不像信任李老师那样信任我，但我心里面愿意试试的动力还是挺大的。这个排列中我只是做了一点儿事，之前的交流、选代表都是李老师在弄，当他把牵连安排进场后我感觉到不知道怎么进行下去，于是就完全交给李老师了。这个排列中我对牵连的代表最有感觉，她那么高高在上，说的话那么有智慧和哲理，充满能量，但我却也有个明显的感觉就是不确定这股能量后面的劲，感觉是亦正亦邪的。
我争取了下一个体验排列的机会，排列主题是：我和权威。李老师让杨老师做我的排列师，我当时感觉是更想让她做我的代表，所以迟疑着选了郭老师做我的代表。之后就又选了权威、父亲、母亲、两个妹妹的代表。在排列的过程中我会感觉到大家笑的时候我的愤怒，我感觉他们都没有理解我紧紧靠近权威后面的恐惧。我对李老师也很有愤怒，他几次发问，我都有种被轻微讥笑的感觉，我知道我是在自己的情绪状态里面了。当杨老师说出她的理想画面的时候我是认可的，并且感到我愿意交给她，不管下面会如何我都勇敢地去面对，我也会及时说出我的真实感受，在李老师的邀请下大家都参与到排列的过程中来，好多老师都说出自己感觉好的方式。当我可以向我的父母鞠躬，把责任还给他们的时候，我的情绪很激动，这个画面在我的心里演练过多少次了啊，所以当杨老师急着让丈夫过去的时候我说出我的感受：“我还希望自己再多面对父母一会儿”。最后的画面是我希望的，权威在父母身后，我们三个在父母前面，丈夫在我右边。我很感动于丈夫的支持，以至于到画面的最后我还会去询问丈夫代表是什么感觉，当他说是感动的时候我才安心，我怕他委屈了自己，就像我曾经一次次委屈自己去承担那样。我感觉整个排列过程基本上就是我这些年个人成长的历程，归还责任，解放自己，回归本心。
下午开始李老师让学员李老师做排列师，这个案例是躯体疼痛，选了丈夫、妻子、孩子、疼痛的代表。因为是相对复杂的案例，后半段也是李老师亲自排列的。这个案例让我再次领悟到接纳的力量。休息之后韩老师邀请我做她的排列师，这一次的排列过程我更加放松和自如。在处理儿子面对亲生父母时，我感觉是有一股消极的情绪没有办法处理出来，我在自己的感觉和我认为的理论之间摇摆着，当李老师指导儿子说出“我不原谅你”的时候很多代表都松了一口气，就是这一句，我当时却找不到它。回来之后我还在想，尊重父母的序位和不原谅之间的关系，当我终于想通了之后我写下了这样的话：“我不原谅你做的这件事，我尊重你的选择和你的命运。一码归一码，把对事的态度和对人的尊重分开，同时接受不同的面向，不再非黑即白，这就是成长。”
这次的感受很多，最后想分享的是：我像个打开礼物盒的孩子，很惊奇地发现排列中的奇妙和感动。我没有觉得排列是排列师的成就，我倾向于认为是场的力量和个案自身成长的力量。
这样的研修小组可以把排列刨开来谈技术，给了我打开排列这个神秘礼物的钥匙，同时我自己的体验让我感受到在技术和排列之间的转换给我内心带来的轻微的受伤感。这个体验会帮助我更加谨慎和严肃地对待排列中的所有现象。生命是多么宝贵和丰盛的一份礼物啊，面对它我会更多敬畏，我想对我自己也对所有喜欢排列的朋友说“因为懂得，所以慈悲。”
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