毕智丽

专业简历：国家二级心理咨询师，滨州不言心理工作室首席咨询师，企业EAP高级讲师，擅长的咨询技术有沙盘、绘画、OH卡、催眠等。负责在校大学生的心理咨询师考证辅导工作，大学生科技创新课题《高职学生社会支持与心理健康状况调查与分析》、《护理专业经济困难学生心理特点与应对方式研究》指导教师，山东省高等学校科技计划《内部EAP在高职教师心理维护中的应用研究》课题第二主持人，学术论文《滨州职业学院高职学生社会支持状况调查与分析》获山东省辅导员工作论坛三等奖，学术论文《滨州职业学院高职学生社会适应能力状况调查与分析》已被学术期刊录用待发表。咨询个案已逾百人，现主持两个心理成长小组，并曾在滨州电台生活频道《今夜有你》节目做心理嘉宾与听众互动。

从业以来业绩：
1、任教课程《大学生心理素质训练》、《家庭教育学》，学生200余人。
2、心理咨询师考证辅导：2012年，分两批辅导30余名学生参加考试。
3、个体心理咨询人数：自从业以来个别咨询百余人，200多小时。
4、成长小组情况：主持滨州市心理咨询师协会成长小组第三组，及大学生心理咨询师成长小组，促进组员共同实现个人成长。
5、EAP情况：以山东省高等学校科技计划课题《内部EAP在高职教师心理维护中的应用研究》为载体，开展滨州职业学院内部EAP工作。
6、公益援助活动情况：组织居住小区中的年轻妈妈，成立互助小组，交流育儿经验、情感困扰、家庭关系协调处理等问题。

成功案例介绍：
案例一：某大一新生，女，因暑假打工期间遭性侵，长期无法面对，紧张失眠达2月余，社会交往能力受损。通过5次心理咨询，采用催眠技术帮助求助者放松，合理情绪疗法改变不合理信念，逐步帮助求助者敢于面对现实、自我接纳，求助者的情绪、睡眠及饮食问题基本解决。跟踪调查2年，发现其社会功能恢复良好，社会支持系统构建完善，取得了比较明显的咨询效果。
案例二：某大一女生，因强迫症接受药物治疗近一年，主动来到咨询室寻求帮助，希望摆脱洗手的强迫行为和多疑的强迫思维。通过每周一次总计近10次咨询，采用行为疗法配合药物治疗，求助者基本摆脱了仪式化的洗手行为，并逐渐打开心扉，挖掘出对现在状态造成重大影响的童年经历，运用合理情绪疗法改变其不合理信念。16次咨询后放缓咨询频率，建议阅读《森田疗法》书籍，并不定期咨询，目前仍保持跟踪随访，已保持咨询关系14个月，求助者社会功能恢复较理想。
案例三：某大一女生，因宿舍关系问题影响情绪，感觉被孤立，不被人理解。运用沙盘游戏疗法，引导求助者发现并改善了与人交往中的一些不合理信念，并告知其与人交往的“黄金法则”。2次沙盘游戏治疗之后，求助者主动要求尝试改变，去改善宿舍关系，如果遇到难题再回来寻求帮助，目前已过去1个多月，未见返回。

对如何开展心理咨询方面的工作建议：注重个人成长，通过阅读自学、参加培训、成长小组、归纳总结等方式提高自身素质；通过公益讲座、社区服务、发表科普文章，普及心理学知识，改变大众对心理问题的偏见；做调查、发表学术文章提高专业素质。