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（已结束）滨州绘画艺术治疗培训班招生简章

从潜意识通往灵性的心理咨询技术

2012年01月18日来源：

课程背景

作为家长，如何有效地深入自己孩子的内心世界？

作为团队组织者，如何准确地了解自己的团队成员在想些什么？

作为心理咨询师和心理学工作者，面对沟通不畅的来访者，我们该怎么办？我们又该如何避免咨询过程中沉默的窘境？快速解除来访者的心理防御？如何快速了解来访者的真实情感和内心世界从而使心理咨询有的放矢？

绘画，画不出“骨骼”，却可以画出“心理”

现在我们将带领每一个参加课程学习的朋友走进绘画艺术治疗的殿堂，共同探索心理画像中的玄机，拨开心理咨询和治疗过程中的迷团，打破心理咨询和治疗工作的瓶颈。课程还将告诉您如何使用绘画治疗有效开展团队拓展、团体咨询和治疗。

【理论基础】

人类是先创造图画再创造文字的，幼儿也是先会画图再学文字的。绘画是把人看不见、摸不着的情绪以图像化的形式表达出来的一种方法，用图画传递出的信息自然要比语言更丰富，一幅图画胜似千言万语。读图是最简单、最直接了解人的内心世界的方法，可以读出画者的性格、情绪状态、智力、人格特点、人际交往能力，图画是最有效的直达人内心的工具之一，可以通过这个方法打开内心。

绘画是表达我们潜意识的直接工具，因为人们在画画时，会把自己的性格倾向、心理需要、心理问题投射到图画中。画者的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、涂抹等都有着特定的代表意义，都在传递着他的个体信息，通过绘画分析我们可以了解一个人的内心世界，确定一个人的情绪和人格特征、内部心理现实，甚至还能看出绘画者的人生经历。

绘画艺术治疗是表达性艺术治疗的方法之一，是让绘画者透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将混乱的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。

课程特色

这是一种什么样的课程？

1、艺术作品不受时空、场地限制，能突破口语表达的限制，降低当事人的防卫机制。

2、艺术治疗过程是一个建构、复演的过程。

3、艺术治疗比一般传统治疗的对象要更广泛。

4、在团体治疗中，成员分享讨论的过程，易接纳已开放经验，流露真情感。

谁需要学习本课程？

心理咨询师、学校心理辅导教师、心理卫生专业人员、心理学爱好者、注重家庭和亲子关系的家长、团队领导者及企业人力资源管理者等。

课程收益

通过本课程的学习，您将实现以下转变：

1、能够将绘画艺术治疗应用于个体心理治疗、团体心理治疗、心理教育等领域。尤其适用于少年儿童或表达有困难的来访者。

2、能够将绘画艺术治疗贯穿咨询个案的全过程。如咨询初始“诊断”；咨询过程中“心理创伤点的寻找”、“心理创伤的修复”等系列治疗环节；也布置“家庭绘画”作业以及咨询结束阶段的“效果评估”。

3、绘画艺术治疗属表达性艺术治疗范畴，是围绕一个人的心理空间，透过艺术作品的完成和分享，改善心理空间内部的负面情绪、情感问题，修复和重建心理空间内部人格区域。

课程安排

课程时间：2012年2月3日—5日（农历正月十二至十四）

上午8：30-11：30；下午14：00-17：00

本课程将学习什么？

一、绘画治疗的历史与发展

二、绘画治疗的功能：潜意识的力量

三、艺术材料的初步探索：物料、色彩、线条及造形

四、各种绘画技术理论、实施与解释

1、涂鸦法

2、自由画

3、风景构成法

4、九格分割法

5、动力家族画

6、房树人画

7、团体绘画法

五、自我探索：绘画发展与个人成长

1、绘画作品操作演练

2、个案讨论

导师简介

陈秀珍
滨州市心理咨询师协会副会长兼秘书长。硕士，副教授，国家二级心理咨询师，国家职业指导师，国家婚姻家庭咨询师，人社部心理咨询师职业培训骨干师资，中国青年创业国际计划（YBC）创业导师及创业讲师，中国员工心理帮助计划高级企业EAP讲师，中国EAP学院核心专家委员会委员。在学校、企业等部门进行心理健康、情绪管理及生涯规划专题报告百余场，得到广泛好评及认可，形成了独具个人魅力的教学风格和咨询特色。 ...