滨州市心理咨询师协会“家长学校”建设的几点思考
一、几点思考：
1、向市委市府主管单位提供一份详尽的滨州市心理咨询师协会“家长学校创办”的项目策划申请书。具体内容包括：家长学校创办的背景、目的、意义、具体培训师资来源、师资资质、构成层次、运作计划、课程计划、课程开设形式、开办性质、半公益性费用支持、需要政府主管单位一一审核批准。
2、由家长学校培训教师为滨州市需求家庭进行咨询事务，在协会网站公布各教师预约时间和各自咨询范围。
3、策划“家长学校进社区”活动方案，弥补滨州市内各级各类“学校层面”存在的家长学校的不足，在学校开展的借“家长会”进行的短期短时培训基础上丰富家长培训内容、将家长培训逐步做成“系列化、正规化、培训知识递进化”的真正符合各学段家长需求的家长培训内容。
4、在策划书内说明本协会家长学校创办的性质，“纯公益性”或“半公益性”。因为家长学校教师在课外时间进行培训，应该考虑当地政府或培训家长社区有一定数量的资金投入支持。关于费用的问题可以考虑先完全公益，陆续向半公益性递进。
5、本协会要制定完善的家长学校教师招募计划、教师管理办法、教师业绩评价办法、教师培训制度、教师对家长进行培训的工作业绩、在规定时间内对社区培训效果进行情况调查和结果总结，以便及时调整家长培训进社区工作思路，完善工作制度。
6、有梯度的对于“家长学校进社区”工作进行总体规划，先从“某个县”开始作为尝试运作试点，在这个县内，先协同当地主管领导了解本县内“不同社区”家长对于培训提高的迫切程度和需要，选择对家庭教育认识到位的县区和社区开展工作。无论是领导层面的认识和家庭层面的认识都需要考察了解清楚，因为这些因素直接决定着家长学校培训工作的进程、效果和后续发展！
7、注意活动的积累存档工作。万事开头难，对于活动的一切进程要及时录像和照相，进社区工作时，协会人手不够，可以通过社区支援，安排录像或照相工作。及时留存一手材料，和进行家长培训的社区配合好，做好家长培训的宣传、推动和影响辐射工作。
8、因才而用，突出个人风格和专长。对家长学校培训教师根据个人业务擅长分成不同的培训内容群体，在培训工作的历练中逐步丰富经验，提升业务水平。家长培训工作开始阶段可以先尝试在一个县内的一个社区开展家长培训工作，陆续尝试不同专长的培训教师在一个县内的不同社区同时开展家长培训活动，以确保工作人员合理科学高效利用，又能让家长更大范围的接受家庭教育知识，尽快提高我市内家庭教育水平。
9、以本协会为上级领导管理部门，积极和滨州市各县区有关部门申请推荐争取，帮助成立各县区心理咨询师协会。在各县区积极开展招募发展会员，在不断扩大影响中推进本协会工作。
10、在各县区开展公益性家长培训时，积极组织家长开展“家长沙龙”活动，选取有思想，有文化的积极家长为培训班带头人，收集家长需求和愿望，整理“家长成长”心得，定期发给本协会家长学校工作人员，在本协会年会或年度总结时对进步家庭和孩子进行表彰奖励，评选“智慧型母亲（父亲）”、“理性父亲（母亲）”、“反思型母亲”等、以起到带头辐射作用。同时对于征集上报的优秀家长心得在网上开设“家长成长”专栏进行网上宣传，并及时进行印刷成册，在全市各县区宣传时发放，在家长学校教师之外充分发挥优秀家长的影响作用，同时陆续形成家长学校的工作成果。
11、尝试在各县区开展家长培训活动时或年终总结时，协调政府部门支持，在文化广场等类似大型场所，悬挂有影响力的标语，增加“幸福家庭——亲子趣味运动会”活动，以增进家庭成员间的真情沟通、交流、和谐、和睦。在活动中吸引家长和孩子参与，同时扩大本协会家长学校的影响力。
12、积极寻找争取赞助单位和企业，为这些赞助单位和企业实行员工培训和员工家庭教育培训和孩子励志培训，让单位和企业获得免费专业系列培训，获得企业形象宣传，同时本协会能取得一定资金支持，充实项目运营资金，增加培训实战单位。
13、在活动中扩大社会影响。以赞助单位或企业为基础，积极组织联谊活动，获得员工信任，突出“公益、服务、身心成长”主题，实现双赢。
14、积极搞好和省内外各大媒体，特别是本市内新闻、报刊广播电视等，借助媒体宣传，扩大本协会社会影响力和公信力。
15、积极利用家长培训，沟通家庭和孩子参与本协会组织的各种夏令营和冬令营活动，保证营队活动时效性，确保活动开展的连续性。
二、两条主线：
一条明线：公益前行、服务社会
一条暗线：壮大队伍、扩大影响。
三、几个工作原则：
1、用好人：对本协会内人员科学合理分工。“得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶；得地千里，不若得一圣人！ 人就是上帝，确切的说，能人就是上帝！——王小平：《本领恐慌》
2、铺好路：借助外力，积蓄内力。
3、重影响：时刻把握社会发展趋势，看清社会发展大环境和大需求：“公益服务、社区家庭培训”模式是当前提升我国家庭教育水平的很好方式。
4、讲实效：注重家庭教育工作中的实效是把工作做大做好的生命线。
四、个人工作优势：
1、自身的内驱力：热爱、激情、执着、主观能动性
2、个人特质：积极、信心、有效沟通、语言表达、读书学习、写作演讲
3、家人的支持：家庭幸福和睦、爱人全力理解、支持、孩子孝道感恩。父母勤老朴实、积极上进的教育思想和理念是我在家庭教育方面进取的最大动力源泉。
4、单位支持：单位领导重视心理健康和家校共建工作。学校每年投入大量经费对本人自身业务提高有最好的保证。“让家长成为学校教育的同盟军”是我校家校共建的目标。正在创办博兴二中家庭教育报，担任主编，将在家庭教育工作实践中逐步提升专业水平。探索在本协会创办《滨州市心理咨询师家长学校——家庭教育报》，并将陆续探索《博兴二中家庭教育报》与本协会的《家庭教育报》相结合，把保证将其作为宣传家庭教育的载体，不仅让博兴二中的家长受益，力争让滨州市内更多的家长受益。
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