我做代表的感觉
滨州心理咨询师协会系统排列研修生：杨小环
2012年12月23日，滨州心理咨询师协会家庭（组织、人格）系统排列研修小组开始第四次活动。早上做第一个个案是来自天津刘老师的原生家庭，排列师是张蕊蕊老师，我在这里面的角色是做当事人的代表。我首先感谢刘老师对我的信任，选我代表她。我很快就走进了代表的角色。刚开始我还觉得没有什么很大的反应，直到父亲的代表上场，我就开始在躲着他，甚至感觉到了害怕，还伴有躯体症状（很想呕吐）。当父亲靠近我，我的全身都在发抖，双腿发软，直接坐到了地上，即使有妈妈和哥哥在我的左右扶着我，还是是站不起来，更从来都不敢去看父亲。李不言老师安排选择“牵连”的代表上场的时候，我才感觉好一点。到了李老师让我面对着父亲和母亲时，我还是不能去看父亲的眼睛，直到我给他们鞠躬，说出了感恩的话以后，我就感觉到自己变得很轻松。随之这个个案结束。
第二个个案是张老师关于自己和“权威”的关系。排列师是杨娜老师。在这里我的角色是做当事人妹妹的代表。当我上场以后，我对姐姐和权威有点恐惧，觉得姐姐有权威，高高在上，如果做错了什么，会很害怕大姐的批评；我感觉到和二姐在一起很好，所以我都会一直紧挨着二姐。直到大姐把权威交给了爸爸妈妈，没有了权威，这时我看到了大姐的亲和力。我才感觉到我恐惧的不是大姐，而是权威，直到权威到了爸爸妈妈那里，我走向妈妈的身边，我也不喜欢权威离我很近，他是在妈妈的身后，但是我觉得权威还是在爸爸身后才好，我才感到自己很放松，同时也随着每个代表的放松结束了这个个案。
下午，第三个个案是关于一位老师的“躯体疼痛”。排列师是李霞老师。我代表了当事人爷爷的第二任妻子。在这个个案里我感觉我只是这个家庭里的一员，因为在这个代表里我没有太多的角色，因为主要是排列当事人和他的丈夫与孩子，我只是代表他爷爷的第二任妻子而加入这个家庭。
下午第四个案是关于一位老师的原生家庭。排列师是张蕊蕊老师。我在这个个案中代表了当事人的二姑，家庭代表有当事人的爷爷、奶奶、还有爷爷的亲生父母和养父母，姑姑，叔叔和当事人的父亲。当其他的代表都上场时，大家很快找到了代表的感觉。我感觉是大姐很喜欢联结着母亲，把母亲都给独占了，就因为有了她在母亲的身边，母亲都不来关注我和大哥、三妹、四妹，而且大姐也不去关照弟弟和妹妹，即使二弟在她的旁边，她也不会靠近二弟一点，总和母亲靠得很近，眼中根本就没有妹妹们。我就觉得大姐是一个很自私的人。我的注意力都在大姐和母亲那里，也不太去重视父亲的一切，直到李老师让我们六个孩子排成扇子形像父母鞠躬的时候，我还是很不情愿地站在大姐的旁边，但是我看到了母亲和父亲都在我的对面，这时我对大姐自私的看法才慢慢改变，而父亲对自己亲生父母也开始接受，我们大家都明显感到了轻松。最后哥哥姐姐和妹妹弟弟们都自发选择与父母拥抱，但是我的选择不只是和父母拥抱，还拥抱了亲生爷爷和奶奶，这样对我这个代表的角色来说才感觉是最圆满的，但让我最特别的感觉是母亲在拥抱四妹的时候，给我一个非常幸福的感觉。
在这四个个案里让我提升了我个人的感觉能力，在这里我感谢滨州心理咨询师协会组织了系统排列的课程，我们才有学习和成长的机会，让我们每一位学员都学到了丰厚的知识与经验，同时也让我发现了系统排列中所呈现出来的在我们每个人的家庭中看不见的能量。
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