沙里淘金
——“沙盘游戏”技术研修小组学习心得
博兴县开发区朝阳小学 张燕
从3月9日开始的沙盘学习一直到现在，整整半年了，半年的时间让我学到了很多，懂得了很多，也收获了很多，马上就要结束这次学习了，心里真的很舍不得，好想再把学习继续下去，回顾半年的学习，感触太多。
通过学习让我深刻了解了沙盘的魅力。
首先，通过学习我知道了沙盘的一些理论知识。沙盘是一种以荣格心理学原理为基础，运用分析心理学的方法，通过意象进行治疗的创造形式。卡尔夫认为，沙盘游戏疗法之所以会有治愈的效果，首先在于其“自由与保护”的空间，这既是沙盘游戏的临床治疗基础，也是其中的治愈和转化的条件。为学生创造一个安全的、受保护的和自由的空间，我们只需要静静地观察，沙盘就给我们一个机会去处理未发现的情况。
其次，通过学习尤其是对练阶段的学习，我掌握了沙盘游戏的一些操作和技巧。沙盘游戏具有非解释性原则，对沙盘的观察和分析不只以最后呈现的那个结果为主，在沙盘过程中的任何线索都很重要，大到沙具的选择，沙具的选择顺序和方式，沙具摆放的角度，那些被丢弃和被隐藏的沙具，以及来访者的面部表情、肢体语言甚至是一声叹息都不容忽视、不容错过，沙盘是一个“容器”，承载来访者心灵中很多未被知晓的无意识内容，摆沙盘的过程也包含着很多无意识的内容甚至是来访者想隐藏的内容，我们要做一个有心的观察者。
最后，沙盘游戏的学习也让我认识了许多专业人士的朋友。美丽有学问有内涵的孙娟老师，学习认真、有毅力的李玉秀老师，一双慧眼的孙慧清老师，还有其他几位老师独到的见解，都对我的学习和生活大有帮助，对我以后的咨询师成长也大有帮助。如果用一个词来总结我的培训收获，那就是——沙里淘金！
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