这是“沙盘游戏”技术研修小组第二次活动的团体沙盘作品，我命名为“春色”。
窗外是柔和的春风，暖暖的阳光照着，衣着艳丽的行人在欢快的骑着车子，脸上是灿烂的笑容。也许是正处在这个季节的缘故，收回目光重温这幅沙盘作品，我仍然喜欢这个名字：“春色”—— 色彩鲜明，人物灵动，动静结合。如此的生机盎然，是我喜欢的春的景色。
在这次活动中，我感触最深的是：沟通。
当有组员摆放栅栏的时候，我心里很不舒服，尤其是她在第一次活动时，就明确要过这个沙具，当时看到她将一片区域围起来，我心里感觉很堵。但当在讨论过程中，她谈到小时候有个朋友溺死，这个经历让她感觉生命是最宝贵的，为了安全才放置栅栏。当我听到这些，便从内心接受了，感觉围上栅栏挺好。但当另一位同学把她的栅栏拿开的时候，我又感觉到自己有不舒服的情绪，觉得她侵犯了别人的领地，如果是我是没有那个勇气的。但经她解释，再看重新调整后的作品，我感觉也很美，那片移开的栅栏就像现在景区随处可见的小木栅一样，即可保障行人安全，又可作为一种景区装饰，还不错。那片水呢，是很清浅的、安全的。由此可见，不同的沙具在不同的来访者眼里，有不一样的含义，因此，在个案中，不仅关注来访者摆放沙具的全过程，同时，尽可能的获取详细的语言信息是很有必要的！
在活动过程中，我一直在不停的开阔水域，最终成为一条通畅的河流，我感觉心里很开阔，但我竟然一直未去想要拿一座桥在上面，当有组员放上桥的时候，我才恍然大悟，或许我在与人沟通中也是存在一定问题的。
在团体沙盘活动中，总会有几位老师的状态会率先呈现:有唯美心态；有对称情节；有界限问题.....每个人都带着自己生活里的影子，五彩纷呈，各有千秋，但最终呈现了一副和谐画面，充分看出我们的小组是一个有力量，有梦想的团队，加油！
春色
国家二级心理咨询师 李玉秀
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